Vasarą stebėdami natūralią aplinką, sezoninius pokyčius, vaikai lauke daug tyrinėja ir eksperimentuoja. Tokios patyriminės veiklos lavina vaikų mąstymą, pažinimo galias, pojūčius, smulkiąją motoriką, akies-rankos koordinaciją, estetinius jausmus bei gebėjimą susikaupti ir išlaikyti dėmesį. Tad šį kartą smalsieji gamtos tyrinėtojai iš lauko aikštelėje prisiskintų įvairių lauko žolelių stiebų, augalų žiedų, lapų kūrė originalius, kvepiančius vitražus „Gamtos portretas“ bei lygino augalus pagal dydį, rūšiavo pagal spalvas, uostė, kurie žiedai skaniai kvepia, o kurių kvapas nepatinka bei prisiminė gėlės žiedo, žolės stiebo dalis. Šių veiklų metu vaikai ugdėsi socialinius, bendravimo ir bendradarbiavimo, darbo komandoje, samprotavimo bei problemų sprendimo įgūdžius, o smagūs ir kūrybiški užsiėmimai gamtoje skatino vaikus mokytis klasifikuoti, lyginti bei reflektuoti.
Ikimokyklinio ugdymo mokytoja A. Blaškevičienė